Morten Søby
Morten Søby (født 22. september 1955) er norsk IKT-pedagogikkforsker, som særlig har publisert om IKT og læring.[1] Søby er ansatt i Utdanningsdirektoratet og var fram til 2018 avdelingsdirektør i Senter for IKT i utdanningen. Søby har særlig arbeidet med politikkutforming for digitalisering i utdanningssektoren.
| Morten Søby | |||
|---|---|---|---|
| Født | 22. sep. 1955 (68 år) | ||
| Beskjeftigelse | Redaktør (2006–2015) | ||
| Nasjonalitet | Norge | ||
Søby er utdannet cand. polit. og var stipendiat ved Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo (1992–96). Han har vært leder av Det Norske Studentersamfund (1983, Verdiradikal Losje), redaktør av det postmoderne tidsskriftet nye Profil (1984-86). Han var medlem av Nordisk ministerråds IT-policy gruppe. Sammen med Terje Rasmussen ga han i 1993 ut boken Kulturens digitale felt (Aventura). Han har tidligere vært leder av Forsknings- og kompetansenettverk (ITU) fra 1997 til 2010 ved Universitetet i Oslo. Søby har også vært redaktør for tidsskriftet Nordic Journal of Digital Literacy (2006-2015).[2][3] Han introduserte i 2003 begrepet digital kompetanse i pedagogikk og utdanningspolitikk.[trenger referanse] Søby har vært medlem i e-Norge-forum som gav råd til regjeringens IT-politikk.[trenger referanse] Han har deltatt i en rekke internasjonale prosjekter for EU, OECD, UNESCO og New Media Consortium og sitter i Board of Directors i European Schoolnet (2010 -).[trenger referanse] I tillegg er han medlem av programkomiteen for Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring (NKUL 2009 - ).
Bibliografi rediger
- Søby, M (2003): "Digital kompetanse: fra 4. basisferdighet til digital dannelse" (ITU, Universitet i Oslo)
- Søby, M. (2007): "Digital kompetanse – fra utdanningspolitikk til pedagogikk?" i Hølleland H. (red.): På vei mot kunnskapsløftet. Oslo: Cappelen.
- Søby, M. (2007): "New Millennium Learners: Digital technologies, educational outcomes and learning expectations" Paper. OECD/CERI conference, Firenze.
- Søby, M. (2008): " Digital competence – from educational policy to pedagogy. The Norwegian context", i C. Lankshear & M. Knobel (eds.): Digital literacies of E-learners. New York: Peter Lang.
- Søby, M. (2014): "Learning Analytics" i NJDL vol. 9, Nr. 2
- Søby, M. (2015): "Digital competence - a password to a new interdisciplinary field" NJDL
Referanser rediger
- ^ Profil på Researchgate
- ^ idunn.no Nordic Journal of Digital Literacy Arkivert 19. mars 2012 hos Wayback Machine.
- ^ «Artikler av Morten Søby i Nordic Journal of Digital Literacy». www.idunn.no. Besøkt 23. september 2021.
Eksterne lenker rediger
- (no) Publikasjoner av Morten Søby i forskningsdokumentasjonssystemet CRIStin
- (no) Publikasjoner av Morten Søby i BIBSYS