Antall, rom og form

Antall, rom og form er et fagområde i rammeplanen for barnehagene. Fagområdet har et fokus på barns læring og utvikling knyttet til tall og telling, rom og form, argumentasjon og logiske slutninger. Gjennom arbeidet i barnehagene skal det legges til rette for at barna utvikler sine matematiske ferdigheter gjennom lek, eksperimentering og aktiviteter i hverdagen.

Litteratur

• Ida Heiberg Solem og Elin Kirsti Lie Reikerås (2001). Det matematiske barnet. Landås: Caspar Forlag. ISBN 82-90898-26-6. 

• Einar Jahr og Oddveig Øgaard (2006). Matematikk i barnehagen : antall, rom og form. Oslo: SEBU forlag. ISBN 82-91529-24-8. 

Eksterne lenker

• Kunnskapsdepartementet: Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver

Denne artikkelen er en spire. Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den.