Saupstad skole
Saupstad skole er en tidligere barneskole på Saupstad i Heimdal bydel sør for Trondheim sentrum. Skolen hadde om lag 275 elever fordelt på syv trinn. Skolebygget var tegnet av arkitekt Knut Bergersen og ble åpnet i 1977, i likhet med de nærliggende byggene Huseby skole og Husebyhallen.
Saupstad skole | |||
---|---|---|---|
Land | Norge | ||
Type | Offentlig barneskole 1. - 7. trinn | ||
Grunnlagt | 1977 | ||
Nedlagt | 2018 | ||
Arkitekt | Knut Bergersen | ||
Region/fylke | Trøndelag | ||
Kommune | Trondheim kommune | ||
By | Trondheim | ||
Bydel | Saupstad | ||
Adresse | Saupstadringen 87 | ||
Eier | Trondheim kommune | ||
Beliggenhet | |||
Saupstad skole 63°21′46″N 10°21′05″Ø |
Historie
redigerSkolen var en av flere som lå på en akse langs Saupstadområdet sammen med ungdomsskolen Huseby skole, Heimdal videregående skole og barneskolen Kolstad skole. I november 2015 vedtok formannskapet i Trondheim at det ble bygget en felles storskole for både Saupstad og Kolstad.[1] På nabotomta ble Huseby skole revet sommeren 2015 til fordel for å gi tomt til et nybygg for Heimdal vgs og den nye Kolstad Arena, som stod ferdig i 2018.
Elevene ved både Saupstad og Kolstad skole ble overført til nye Huseby barneskole i 2018, med delt lærested på et midlertidig skolebygg ved Sverresborg (5.-7. trinn) og ved Kolstad skole (1.-4. trinn). Selve skolebygget på Saupstad ble revet på nyåret 2019, og det nye kombinerte bygget for både Huseby barneskole og Huseby ungdomsskole ble bygget på samme tomt med byggestart i april samme år og ferdigstillelse våren 2021.[2]
Se også
redigerReferanser
rediger- ^ Adressa.no – Går inn for felles barneskole for Saupstad og Kolstad Arkivert 1. februar 2021 hos Wayback Machine. (Av Harry Tiller. Publisert 24. november 2015, besøkt 24. januar 2021)
- ^ Bygg.no – Trondheim kommune og HENT inngår intensjonsavtale om bygging av Huseby skoler (Publisert 3. desember 2018, besøkt 24. januar 2021)
Litteratur
rediger- Bratberg, Terje T. V. (2008). Trondheim byleksikon. Oslo: Kunnskapsforlaget. s. 467. ISBN 978-82-573-1762-1.